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鹤鸣山小学未来三年(2014-2017)发展规划

一、 指导思想:

全面贯彻党的教育方针,培养具有创新精神和实践能力的人才,主动适应21世纪社会经济发展的需要。立足实际,扎实推进素质教育,突出特色,不断强化学校优势,继续深化以提高办学质量为中心的各项改革,努力把鹤鸣山小学建成一所实力雄厚、特色鲜明、教育水平优秀、管理科学的现代化学校。

二、 发展背景分析

(一)基本情况

学校占地面积11660平方米,由三栋教学楼、一栋办公楼、一块运动场组成,整体布局合理,环境优美整洁。现有在校学生3892人,57个教学班;有在职教职工180人,其中中学高级教师3人、特级教师3人,小学高级教师143人;国家级骨干教师1人、省级骨干教师7人、市级骨干教师12人,市教学能手1人、县教学能手13人。学校历经百年传承与发展,办学条件不断改善,学校领导班子开拓进取,办学方向端正,办学特色凸现,教职员工敬业爱岗、争先创优,教育教学质量稳步上升,素质教育硕果累累。学校先后被授予:“全国第五届和谐校园先进学校”、“全国少先队红旗大队”、 “湖南省基础教育实验学校”、“湖南省示范家长学校”、“湖南省安全文明校园”、“湖南省现代教育技术“十二五”课题研究先进单位“、“湖南省科技活动先进集体”、“湖南省科技活动示范基地”、“湖南省绿色学校”、“湖南省生态文明示范学校”、“湖南省教育科学科技活动研究基地”、“湖南省中小学教师培训基地” 等称号。学校科技教研组被评为“湖南省优秀备课组”。

(二)存在的问题

1、近年来,随着城镇化进程的加快,本校学生人数剧增,但校园面积依旧,校园建设滞后,班额大,场地小,没有进校的消防通道等,成了制约学校发展的主要瓶颈。

2、品牌教师队伍需进一步壮大,核心竞争力需进一步提升。要发挥好榜样引领作用,教学研究的氛围须进一步浓化,运用信息化教学的能力要进一步加强。

3、学生良好的行为习惯需进一步培养。由于我校留守儿童多,作为公婆的家长对养成教育重要性的认识模糊而淡薄,主要采取放任的教育方式,他们的生活习惯、学习习惯和基础道德亟待培养。

三、学校发展的思想理念

(一)指导思想

以邓小平理论、三个代表重要思想为指导,紧紧围绕实施内涵发展,创建特色名校新的发展目标,进一步深化课程改革,扎实推进素质教育,坚持以人为本,立足科学管理,不断提高教育质量,努力办成一流的义务教育现代化学校。

(二)理念概述

1、办学宗旨:以德立校、科研兴校、改革活校、特色强校。

2、办学核心:以发展学校来发展教师,以发展教师来发展学生,以发展学生来发展学校。

3、学校校训:博爱求真实践创新。

4、办学目标:把学校建设成为教育理念先进、内部管理规范、办学特色鲜明、教学质量一流、家长满意度高、社会认可度强的现代化义务教育学校。

5、培养目标:会生活,会学习,会做人,会创造。

四、 重点工作

建立并不断完善学校发展、教师发展、学生发展,科学、合理、具有可操作性的自我评价和自我发展的内在机制,努力形成富有激励性、约束性、发展性现代学校管理新模式。

①加强校本培训。健全校本培训体系,营造学习、研究氛围,做到统一要求和按需培训相结合,集中培训、定期讲座和个体自学相结合,定期组织学习先进的教育思想、教育理论、时事政治和有关的重要文章,认真组织开展现代教学技术和各类业务培训,力求教、研、训的有机统一,不断提高教师的政治思想素质和教育理论水平。

②强化校本教研。各教研组每周集中一议,及时讨论、解决遇到各自在教学中遇到的问题,不能解决的问题则记录下来,月底在学校教研大组活动时汇报交流。每位教师每学期上一节以上公开课,认真做好听课记录,并积极参加评课活动。评课时,要求听课教师人人发言,在肯定成绩的同时,重点指出存在的问题。

③大力推进现代化技术教学。每学期对教师进行一次以上多媒体知识的培训,提高教师学习运用现代化教学技术的能力,发挥多媒体教学等现代教育设备的特有优势,使之达到与课程、教材、教学的有机整合。

④积极实施名师工程。对教师的政治思想、职业道德、教学水平、班队工作、基本功水准、科研能力以及教育理论的掌握与运用等方面提出一系列要求。通过请进来、走出去等途径,精心搭建教师专业化发展平台,促使优秀中青年教师脱颖而出。加强教师专业化发展的研究,积极探索教师快速成长的有效途径,并让教师自主评价自身所获得的专业发展水平,涌现更多的具有特级教师能力的老师。

五、学校发展的目标分述

(一)总体目标

进一步优化办学条件:建立适应地区和学校发展的、科学规范的管理机制;精心打造富有特色的校园文化;大幅度提升教职员工的综合素质,建立一支适应教育现代化,适应学生发展需求的高素质教师队伍;全面提高教育教学质量,把学校建成全市一流、全省有名的学校。

(二)学生培养目标

指导学生学会做人、学会交往、学会学习、学会健体、学会审美、学会创造,拥有健全人格。注重素质教育,激发兴趣,培养个性,让学生具有积极乐观的生活态度,健康全面的发展,成为合格的建设者和接班人。

(三)工作目标

1、领导班子建设

按德才兼备的原则,选拔和任用干部,努力打造一个职责分明、分工明确、团结协作、作风民主、廉洁自律、开拓创新,具有现代教育思想、按教育法律法规办事的、能运用先进管理方法和手段实施管理的领导班子。

2、教师队伍建设

继续加强教师的思想政治和职业道德教育,抓好师德师风建设;重视塑师表、铸师魂、练师能,努力创设浓郁的学习氛围,扎实抓好师资队伍建设;抓好骨干教师的送培工作,充分发挥骨干教师的辐射作用,促进教师队伍建设的现代化。

3、教育教学工作

丰富德育内容,创新德育形式,基本形成课堂教学与校园文化、课堂活动联动,学校教育、家庭教育和社会教育横向贯通的学校德育工作体系;打造更加有助师生发展的人文校园、平安校园、绿色校园,努力构建良好的和谐的学校德育文化,营造优良校风;使每位受教育者成为有良好的道德品质、文明意识,具有健全人格、良好行为习惯和个性心理品质,能适应社会发展需要的合格的公民;建立一套较完整的德育工作管理体系,构建德育工作的平台,进行德育研究和推广工作,力争学校德育工作再上一个新台阶。建立健全制度化的教学常规管理模式,用制度来约束人管理人;以校本教研为突破口,促进教师专业成长,提高课堂教学效益,全面提升教学质量;切实加强毕业年级的教育教学工作,以学生的发展为基本出发点,积极实践研究,使学生能更快、更易的适应不同阶段的学习生活。艺术体育卫生工作的各项指标均达标,开展形式多样的学生艺体活动,丰富学生的业余生活,提高学生的身体素质;抓好健康教育工作,建立卫生防疫层级上报等制度,确保卫生防疫工作正常开展,不出现安全事故。

4、工会与后勤管理工作

开展丰富的教职工活动,建好教师之家,力争使每个教师都能享受到家一般的温暖;做好校务公开工作,开好教代会,使每个教职员工都能行使应有的权利,使后勤管理工作更加规范有序,力争节能高效。

(四)分阶段规划目标

12014—2015学年发展规划

硬件:网络扩容;学农基地规划;新建学校植物园、图书馆建设

软件:成立艺教处、信息化教学、生态意识培养

1)加强学校领导班子建设。通过党的群众路线学教活动的深入开展,领导班子成员要带头学习实践、勇于开拓创新,开阔眼界,提高工作层次和管理水平,努力建成一支团结民主、勇于创新、业务精湛、沟通顺畅、治校有方的学校管理团队。

2)加强网络化建设。将校园宽带由20兆扩容到100兆,以适应教育信息化的新要求。

3)加强中小学教师培训基地的队伍建设。做好校骨干教师的培养工作,有针对性的开展现代教育技术培训活动,使每一个教师都能较熟练的使用多媒体等现代教育技术设备,以提高课堂教学的效益。

4)加强湖南省教育科研科技活动研究基地建设。规划建设一块30亩左右的学生实践基地,以满足学生开展综合实践活动的需要。

5)新建一个小型植物园,主要栽种小学科学课本中出现的、适合南方成活的植物,养殖鱼、蛙小动物,既美化校园,又供学生结合课本实地参观,培养生态文明意识。

6)发挥艺教处的作用。成立鹤鸣山小学艺术团(乐团、合唱团、舞蹈队等),成立球类、棋类、书画类社团,让学生的素质与个性充分张扬。

7)图书馆完工,提供师生阅读平台,让阅读成为学校的一道优美风景。

22015—2016学年发展规划

硬件:完善学农基地;逐步落实东扩规划,尽快解决通道问题

软件:以“培”带“练”,打造一批新的特级教师候选人;实施校园生态文明教育

1)认真规划、建设好学农实践基地,筹划好动物、植物、房屋等的搭配,使其成为集教育、教学、劳动、休闲于一体的教研基地。

2)争取县委、政府逐步落实学校东扩规划,尽快解决校园通道问题。

(3)坚持不懈的做好教学常规的管理工作,引导教师向教育信息化方向发展,转变教育教学观念,提高教育教学水平,提升课堂教学质量,借“基”(教师培训基地校)生“蛋”、以“培”带“练”,打造一批新的特级教师候选人,使学校教育教学更亮化。

4)进一步发挥校园植物园和绿化带的功能,通过分班负责管理的方法,对师生进行生态文明教育。

32016—2017学年发展规划

硬件:进一步落实东扩,缩小班额,规范办学条件

软件:建设名师队伍;生态文明教育辐射

1)争取在县委、政府的帮助下,完成现教育局、进修学校的搬迁工作,实现我校的完全东扩规划,解决当前班额大、场地小、学生挤的可怕局面。

(2)打造我校的名师队伍。在一批准特级教师的带领下,通过采用以教师姓名命名成立名师工作室、利用名优教师姓名给学校的乐团、乐队、书法、美术等社团命名等方式,鼓励教师创名师。

3)通过师生在校园和学农基地中形成的生态文明意识和能力,向家庭与社会进行延伸,发挥教育科研科技活动研究基地和生态文明示范学校的引领与辐射作用。

未来的三年,机遇与挑战并存,希望与困难同在。在上级部门的领导下,我们学校全体教师将齐心协力,抢抓机遇,克服困难,勤干实干,为实现我们的三年规划目标而努力奋斗!

 

2014年8月